El sistema educativo de Colombia siempre ha sido cuestionado por los estudiantes que han encontrado en las instituciones educativas metodologías que pareciera no se ajustan a las necesidades de las comunidades y otras tendencias tecnológicas y sociales. La educación está reglamentada y organizada por el estado y se imparte de acuerdo a unos paramentos establecidos en el Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026 en el que se dio participación a la población civil, gremios, comunidad educativa, iglesias, partidos políticos, alcaldes y gobernadores.
Precisamente los estudiantes son los que piden se les escuche y tengan en cuenta sus opiniones, esa oportunidad está próxima a darse en un contexto y dinámicas sociales que cambiaron durante los últimos seis años, el aprendizaje en los jóvenes se da en entornos virtuales y en temas de interés muy particulares que evidentemente no se pueden generalizar, para el próximo Plan Nacional Decenal de Educación seguramente la participación ciudadana será más variada y ajustada al entorno latinoamericano sin desconocer las proyecciones internacionales en esa índole.
Dilio Pillimue Almendra: “me gustaría que la educación fuera un poco más alternativa, que tuviera un enfoque distinto al institucional, que fueran más experimentales, que se salieran de la metodología actual, por ejemplo rescatar y valorar más las artes de las comunidades como la música”.
Juan David Quilindo: “De manera personal yo estoy aspirando a estudiar medicina, es muy difícil ingresar a la carrera, pero estoy en el proceso, creo que a los estudiantes se les debe apoyar en la consecución de sus sueños, si no hay la oportunidad de estudiar una carrera abrir otras opciones semejantes tanto aquí en el Cauca y el resto del país”.
Edison Meneses: “Ahora me llega en mente lo que conocemos como la ética y valores, a pesar que los tiempos cambian y las culturas, nosotros hemos tenido que ir adaptándonos pero lo fundamental para formarnos como ciudadanos creo que es necesario recuperar los varales y principios que deben ser parte de la formación e las personas”.
Carol Buitrón: “Yo vengo de un pueblo de un lugar muy apartado, un lugar donde el estado no ha tenido mucha presencia y donde hubo falta de docentes, entonces la educación siempre fue muy precaria, yo agradezco porque tuve acceso la educación y con toda y esas dificultades quise siempre poder estudiar en la universidad y lo logre, creo que es necesario reformar la metodología con la que nos enseñan, pues son materias muy teóricas y poco prácticas para enfrentar la vida, hace falta que se enseñe cómo afrontar situaciones de salud mental y cuestiones financieras”.
Andrés Peña: “Me parece que hay que empezar a desarrollar las habilidades con los cuales se puede desempeñar el ser humano, como cada quien tenemos diferentes puntos de vista y opiniones en el momento de actuar o hacer, sería importante poder desarrollar esa parte intuitiva de los niños, igualmente conducirlos a ser unos adultos independientes y responsables para que se destaquen más adelante en las profesiones en las que quieran desempeñarse.