QUEIPO F. TIMANÁ V.
Es difícil precisar cuándo se obtendrá una vacuna efectiva contra el Covid-19, pero sí son demostrables las secuelas que este virus nos dejará: desempleo y hambre para los estratos sociales que se debaten entre la pobreza y la indigencia; es por lo que debemos exigirnos en buscar alternativas que permitan paliar la situación para que no sea tan grave.
Entre las diversas pandemias que han azotado a la humanidad, esta tiene la particularidad de ser la primera que frenó la economía, para privilegiar la salud y salvar vidas, pero a su vez al paralizar el aparato productivo, se desalojó abundante mano de obra productiva y se agudizó el desempleo, se desestabilizó la integridad física y mental del empleado u obrero y entró a hacer estragos el hambre, lo cual incrementará la inseguridad y la violencia.
Los expertos advierten que estos estragos de pobreza se sentirán más fuertes en el sector rural.
Recomiendan los expertos trazar una política de empleo que permita reactivar el sector productivo y las empresas, incluidas las medianas y las familiares; subsidiar a las empresas que generen empleo; es hora de impulsar las vías terciarias y secundarias, pavimentar calles, arreglar andenes, comprar terrenos que abarquen las cuencas hidrográficas e implementar planes de arborización y conservación de dichas cuencas; es la hora de ser imaginativos en idear posibilidades de trabajo que en tiempos rutinarios no se nos habían ocurrido.
Qué bueno sería si esta crisis nos permitiera impulsar acciones que permitan hacer de Popayán una ciudad bilingüe, una ciudad que disfrute un segundo idioma extranjero, que lo use en sus conversaciones, que lo requiera para relacionarse con el mundo, el aprender un idioma extranjero traerá nuevas dinámicas sociales y culturales, para ello requerimos decisiones a nivel de alcaldía y gobernación.
Como sucede en toda Colombia y el Cauca no es la excepción, la virtualidad nos llegó de repente, llegó para quedarse y no estamos capacitados, lo mismo va a pasar con el aprendizaje de un idioma extranjero, si no creamos condiciones que garanticen que todos los sectores sociales puedan adquirirlo; entre las políticas del Ministerio de Educación Nacional (MEN) para este cuatrienio (2018-2022) está el de formar ocho mil docentes en enseñanza, metodología, lengua y liderazgo en inglés, qué bueno sería ser beneficiados dentro de esa política.
También el MEN prevé el fortalecimiento de los programas bilingües de 35 escuelas normales superiores, para afianzar su enseñanza en la educación preescolar y básica primaria, es urgente que las Normales del Cauca estén incluidas en esta programación.
Igualmente el MEN ofrece que entregará 3.2 millones de textos escolares de aprendizaje de inglés, ofrece además la aplicación digital #Be The 1 Challenge. Ofrece conectar 350 instituciones educativas colombianas e igual número del exterior mediante contacto virtual. Gracias a la Embajada de Estados Unidos en Colombia, la Red de centros Colombo-Americanos, la YMCA y Peace Carps, esta estrategia financiará a 2.400 docentes.
La academia de idiomas Smart tiene previsto abrir 8 sedes en el país, es necesario aprovechar esta oportunidad.
Para los nuevos tiempos, tiene más posibilidad de conseguir trabajo quien tenga una formación en un idioma extranjero, conducir un taxi, desempeñar los diferentes cargos en un hotel, ser guía de turismo, ser chef de cocina y aún esta exigencia es mayor en las demás profesiones; por lo general no hay profesores que enseñen inglés, o son muy escasos, sería conveniente que las instituciones de educación superior ofrecieran el servicio de una escuela de idiomas para la ciudadanía en general, de esta forma se estará posibilitando que la juventud pueda tener un mayor acceso al trabajo.